14 September 2015

Me he propuesto hacer algo por la sociedad.

Despues de andar dando vuesltas y confuso acerca de mis aportaciones a la sociedad a traves de la internet, he decidido, publicar mi voz leyendo libros que me parecen especialmente amenos e interesantes, a través de mi podcast "Ciencia Curiosa" en Ivoox:


Espero que os sirva para al menos, dormiros con mi voz o aprender algo interesante mientras haceis tareas manuales que requieren vuestra vista y os impiden leer mientras tanto, pero que no os impiden concentraros en algo interesante...

Espero publicar varios libros de la colección "ciencia popular" de la editorial MIR, que me parecen especialmente interesantes...

Un saludo lectores y futuros, podcast-oyentes.

04 August 2015

Google Impact Challenge: Disabilities

En este post me voy a dirigir a todos los potenciales colaboradores del proyecto SBEI que tengan una organización no lucrativa por si quisieran colaborar:

Me dirijo a usted en relación a un asunto que puede ser de su interés:
Se trata de la posible colaboración de su organización en un programa
para organizaciones no lucrativas de la empresa Google, que promueve el
desarrollo de tecnologías por todo el mundo que sean capaces de resolver
problemas para la población mundial en relación a las diferencias
funcionales que les impiden estar adaptados a las tendencias culturales
En este sentido, hemos pensado que podríamos hacer una solicitud de
participar en dicho programa, pero como requisito me piden una
"afiliación" con la organización a la que me presento. Es por eso que le
solicito, si es de su interés el tema que le planteo, que podamos
estudiar detenidamente la situación y tomar las medidas oportunas en
relación a la convocatoria que permanecerá abierta hasta el 30 de
septiembre del presente año.

El nombre del programa es "Google Impact Challenge: Disabilities"
Y tiene como requisitos, que las organizaciones que se presenten no sean
gubernamentales, ni universidades ademas de sin animo de lucro, si ustedes las
cumplen, podría ser elegibles, si no, probablemente estaríamos perdiendo el tiempo intentando participar.

Adjunto las preguntas que nos hacen en su formulario de inscripción, os informo de que se pretende que los resultados del trabajo sean publicos para el uso de terceros:

-What is the name of your organization?

-If you have a website that represents your organization or your work,
please include it here. If your URL doesn't fit, please use a URL
shortener such as http://goo.gl. If you don't have a website, you may
leave this field blank.

-Please provide the name and business title of the best contact person
for this project.

-Please provide that person’s email address.

-What is your organization's estimated annual operating budget in US
dollars? (Organizations of all sizes are encouraged to apply).

-In what country is your organization headquartered?

-What is the issue you are addressing?

Please describe the issue you’re working to solve and its significance.
Include details and metrics about the size of the problem, if possible.

-What is your solution?

Please describe the specific project or solution you are proposing and
the underlying theory, evidence, or previous findings that indicate this
solution will have an impact on the issue above.

-What is the 'big idea'?

In 30 words or less, please describe how the world would be different in
10 years if your project is funded.

-How is technology at the core?

Please describe the innovative technology or application of technology,
and explain how it will transform existing solutions to the issue you
are addressing.

-How will the solution scale?

Please describe how the solution might succeed at scale and ultimately
reach a population of significant size. For instance, how could your
solution be applied to other communities or geographies, or by other

El proyecto que pretendo proponer tiene un sitio web, donde podeis
obtener una idea de que prentedemos:

Sin más por el momento.

Un saludo

Adjunto conversacion con un responsable de la convocatoria, que
muestra las posibilidades de progresar con la candidatura.

Dear Efren,

Thank you for your email.

To be eligible to apply for the open call, you have to have an
affiliation with a non-profit organization.

Other than that, it seems like the topic of your project is aligned with
our initiative.

If you are not affiliated with a non-profit, we would encourage you to
do so.
It would not only allow you to apply for the open call, but also provide
a valuable

input channel for user-driven feedback which could be detrimental to the
success of your

technology development efforts.

On behalf of Google.org, with kind regards,

Arie Meir

On Fri, May 29, 2015 at 9:28 AM, Efren <eferemail@gmail.com
<mailto:eferemail@gmail.com>> wrote:


Since 2009 I'm seeking for help to develop a bionic system for blind
people. The project has been transformed to make it economically
possible. But the main aim is to be usefull for blind users in their
everyday life.
Actually the project has his own page at google sites, and the
investigations so far are free accessible here:

I'm considering the possibility of make you a proposal for the "Impact
Challenge | Disabilities"

Do you consider my project an eligible one?

I'll wait for you answer. Thanks.

26 July 2015

Motivos por los cuales no te suelen coger en un programa de inversion capitalista.

He estado participando en diversos programas de aceleracion, como solicitante, y he podido aprender muchos de los criterios que estos tienen a la hora de aceptar proyectos para invertir en ellos, suelen tener unos bastante comunes, pero en particular para los innovadores tecnologicos suelen coincidir con los de la plataforma que pongo como ejemplo, la cual de forma muy amable me los ha enumerado, sirva como ejemplo para otros, es dificil conseguir apoyo en fases anteriores al prototipo y es dificil hacer un prototipo de algo innovador sin apoyos, yo no es que no los haya tenido, pero creo que son insuficientes para los criterios de esta gente.
A continuación os cuento lo que me han contado:

-We did not pick your project this time.
There could be many reasons so I listed below the most common ones:

(1) Something is missing
Of course our assessment is very subjective but we look at:
TEAM (do you have all the skills you need - lone founders in particular are at a big disadvantage),
MARKET (is the potential market big enough in our eyes, do you have any indication that a significant demand exists at the right price beyond some fluffy analyst projection of a $10B market?),
PROTOTYPE (you generally need at least a work-like prototype to be considered) and
HARD THING (what tech / barrier of entry / defensibility). We live in China and know a thing or two about copycats and "Xiaomization". Things get commoditized real fast.

(2) It's too late
Some projects were targeting markets we feel are already crowded.
For example, it is really difficult to do something 10 times better or really different in smart watches, activity trackers, drones or FDM-type 3D printers unless you have significant new tech, like proprietary sensors, algorithms or AI.

(3) It's too early
Of course startups have to be early, but if you're TOO early you have years of struggle ahead, unless you figure out a difficult pivot. Sometimes we still pick such project, sometimes we don't.

(4) Too much the same
If we just invested in an identical startup, or if an older one is succeeding with a similar solution,
chances are we won't invest in yours right away.
See www.hax.co and www.kickstarter.com/hax for our portfolio.

(5) You're late stage
That happens. That's why we now have the HAX Boost program opening in San Francisco.
It is focused on sales, marketing and distribution.
Check it out at http://www.hax.co/

As a final note, we are always glad to consider repeat applications:
Projects evolve, prototypes get better, teams can bring in new members or even get early customers. We don't discriminate against repeaters, quite the contrary!
If you do apply again, feel free to mention it and highlight your progress!

What we recommend:
- customer discovery: talk to many potential users about the problem you identified, learn about their existing solutions and what's wrong with them
- solution discovery: do you have the right solution? At the right price? Are people ready to pay you for it? How much? How much value or savings do you bring them (money, time, etc.)?
- clarify the value proposition: what's your 10x / key differentiator? Generally only ONE clear feature is better than a flurry.
- build. If you don't have a working prototype, well, proof is in the prototype.

Some resources you might find useful:

We also have a few videos of talks we gave in conferences and columns we wrote on techcrunch
Techcrunch Columns on Lean Hardware:

24 July 2015

Ayudas a la nevegación aerea.

Hace unos dias he paralizado todas mis actividades de busqueda de empleo y de desarrollo de la demo ecolocalizadora, porque me ha surgido una oferta de trabajo que requiere del estudio de un temario, pues la forma de acceder al puesto es por medio de un examen.

Es pues que estos dias me veo estudiando sobre ayudas a la navegación, con una documentación proporcionada por la empresa contratadora, que tiene relaciones con aena.

Concretamente se puede encontrar la documentación en:


En el temario de IIA08 Técnico de Mantenimiento de Sistemas de Navegación Aérea (Especializado) (E.1)

Por cierto, me parece muy interesante lo que se explica, así que aunque no me cojan, adquiriré conocimientos interesantes y culturilla del mundo tecnologico y profesional que considero interesante.

Por otra parte estoy supersimplificando el tema de la demostración del asunto del proyecto ecolocalizador, para facilitar la tarea. Pero ya veremos si consigo resultados... (en breve desvelaré en que consiste dicha demo, pero puedo aldelantar que usa sonido del rango audible y una raspberry pi)

07 July 2015

Sobre mi y mi futuro...

Tengo que hacer un resumen de cual es mi situación.
Despues de pasarme tanto tiempo intentando acabar mis estudios y dedicandome a formarme en la tecnologia electronica, me encuentro con que no ha servido para conseguir una profesión relacionada, creo que hubiera ganado tiempo dedicandome a trabajar nada mas acabar la FP (esto lo que pensaba mientras estudiaba en la universidad, pensaba que era un fraude, por que los profesores no tenian libertad para enseñar lo que querían y porque se enseñaba una cultura tecnológica que estava continuamente evolucionando, no se alimentava la creatividad propia de un ingeniero, si no que se enseñava a cumplir el expediente. Se hacian técnicos con tecnologias caducas, capaces de tratar con las estandarizaciones y la burocaracia de las grandes empresas e instituciones. )
Por otra parte también pienso que he de afinar más en mi búsqueda si realmente quiero trabajar en la tecnología elecrónica, pero que seguramente esto tenga que ser a gran distancia de donde actualmente vivo, pues es donde la industira y el sector tiene mayor actividad.
De algun modo estoy tanteando cuales son las posibilidades de trabajar cerca de aquí, y en este sentido uso el servef y y portales como infojobs, pero las experiencias no han sido muy positivas, ya que ni si quiera puedo encontrar trabajo localmente, porque el mercado está saturado para la baja cualificación y para la alta cualificación, suelen ser otras especialidades las que están más solicitadas (ing. informatica, programación webs, etc...) Además de que siempre hay personas mejor cualificadas que yo. (un poco rebelde en la universidad, me ha llevado a un mal expediente)
Como ejemplo os voy a reproducir unos comentarios que hablan de mis ultimas experiencias entrevistadoras:
Publicación por orden cronologico en una red social que revelan información:

"Hoy no me han dado un trabajo, porque no tenían uniformes de la talla XXXL, buscaban un limpiador ferroviario de un dia para otro.

Espero que haya sido para bien, pues eran 7 horas a la semana y 300€ al mes, haber si hay suerte mañana y encuentor algo interesante.
Por que no haces una campaña kickstarter para SBEI?
pueees, sería una opción, pero necesito una idea concreta y un prototipo funcional, creo que estoy concretando la aplicación despues de barajar muchas opciones, y quizás podría desarrollar un pequeño prototipo... pero ¿mientras que hago, como me sustento, mamando de mis padres? Quizás es una opción, pero priefiero ganarme mi salario y aparte dedicarme al proyecto SBEI
Por aquí el tema del empleo está mal, parece que es el boom de las TIC, pero aún así no encuentro trabajo... son cosas muy concretas las que buscan, jquery css, etc... lo que yo se hacer es una profesion minoritaria dentro de la tecnología electrónica.
Trabajo en otro lado? Aquí hay bastante para electrónica...yo
Puees, si me indicas donde puedo encontrar, quizás me marche para allá
En LinkedIn hay mucha gente que se dedica al reclutamiento o bien si buscas en: indeed.co.uk, totaljobs.com, monster.co.uk, etc puedes ver que hay, dependiendo de la ciudad y tu experiencia...
Gracias, lo tendré en cuenta...

Despues me llamaron para 2 entrevistas...
y comenté esto:
Yo sabia que lo de ayer era el preludio de algo, pues hoy me han llamado de 3 empresas diferentes con las que contacte respondiendo a su anuncio en el SERVEF, la primera era para programación en Joomla y php, la segunda para técnico de central de alarmas y la tercera para trasladar una empresa a áfrica central, con desplazamientos de 2-3 semanas a pie de obra. Ya os iré informando de como se van resolviendo los acontecimientos
 Y comenté los acontecimientos:

-Hoy primera entrevista, se trata de la reforma de un banco en Guinea, al parecer quieren un ingeniero que supervise el proceso y ponga en marcha el sistema informatico que ya funcionaba allí. Por el momento está todo parado. Pero quieren reutilizar el máximo de material posible... Yo les he sugerido que pueden poner un anuncio en el COITT, por si quiere alguien con más experiencia en infraestructura
-2ª entrevista, cuestionario trampa, mas cuestionario normal + entrevista. Empresa de seguridad privada, requieren operarios de sistemas de alarma que cumplan protocolos y trabajen las 24h durante 3 turnos. No se... me pongo a hacer el test de programador en joomla.
-Los programadores de PHP, parece que buscan alguien con un poco de experiencia almenos en este lenguaje e introducirlos en el framework de joomla, por lo que estan dispuestos a formar a alguien en joomla, pero no en php, por lo que parece que no soy su ideal.
-Hoy he completado una entrevista a través de la web, al parecer era una video entrevista donde se grababan las respuestas en video.

Esto ultimo fue para una start up, lo que me ha abierto los ojos a esta posibilidad, ya que las start up son empresas innovadoras y puede ser muy interesante tabajar en ellas, pese a su gran indice de fracaso en la consecución de objetivos.
Hay sitios donde se ofrecen trabajos de este tipo como por ejemplo:
Pero casi todos suelen ser perfiles TIC pues son los que están en boga entre los inversores y producen mayor rendimiento en caso de éxito.

Es pues que me estoy planteando seriamente viajar lejos si encuentro un trabajo que me permita desarrollarme profesionalmente. Para ello tengo un listado de sitios donde buscar.

En cuanto al empleo público, la mayoria de los puestos que se ofrecen en organizaciones, son en realidad mero tramite burocratico y son en realidad renovaciones del personal que ya tienen en plantilla. Un fraude y una gran perdida de tiempo para los que se esfuerzan en preparar la documentación.
Es pues que me encuentro con que dependo de mis padres con 35 años de edad y no puedo conseguir un empleo, algo que aunque sea soportable, me consume por dentro, no por frustración, si no por pensar que estamos extremadamente mal organizados como sociedad y cada vez me hace pensar más en que no hay voluntad de hacer mejor las cosas. Cosa que me unde y me aisla del mundo.
Espero que comunicandolo aquí me ayude a sanar un poco la herida.

Es pues que seguiré contando mis experiencias de mi busqueda en este lugar por si alguien le interesa.
Adjunto mi CV donde podeis observar cual es la situacion.

Ingeniería Electrónica, programación, etc... Si quieres también puedo ayudarte en otras faenas más comunes.
No dejo de aprender, descubrir cosas nuevas me ayuda a ser humilde y mantenerme receptivo

Ingeniero Técnico de Telecomunicación, Especialidad en Sistemas Electrónicos
Conocimientos Adquiridos: Ingeniería electrónica, Matemáticas para la ingeniería, Programación de alto nivel, etc..

Técnico Especialista en Electrónica Industrial 
Conocimientos adquiridos: Electricidad, montaje de circuitos para su correcto funcionamiento, CAD, Programación bajo nivel.


He tenido experiencias formativas en empresas y laboratorios universitarios, también he sido voluntario en diversas organizaciones, lo que me ha permitido conocer el mundo profesional.
He trabajado puntualmente por un salario, pero casi toda mi experiencia profesional se ha desarrollado con becas, practicas e iniciativas propias con remuneración simbólica.
Las áreas del conocimiento en las que estoy formado y tengo experiencia como la descrita anteriormente, tienen principalmente relación con la tecnología electrónica en diversos aspectos, tanto en investigación, desarrollo, montaje, puesta en marcha y mantenimiento de todas las herramientas y productos que se han desarrollado en este sector. En este documento podréis encontrar el conocimiento concreto al que me refiero.
Sector de actividad preferido y para el que me siento capacitado es la  TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA.

También me interesa la tecnología sostenible compatible con un concepto de economía globalizada pero justa para todas las cosmogonías y consensuada con los grupos de interés.

Cursos Destacados

Ingeniero Tecnico Telecomunicacion (SistemasElectrónicos), Ingeniería electrónica, Universidad de Valencia

-Practicas formativas Ford Almussafes.
Estudio del sistema de llenado de líquidos en estaciones de producción en cadena de vehículos. Propuestas de mejoras en mantenimientos preventivos y propuestas de cambios en el sistema para mejorar su mantenibilidad y fiabilidad. Otras tareas del departamento de procesos eléctricos.
-Practicas formativas Quality International Services.
Programación de Terminal de Operario táctiles (TP) de Siemens. Programación de software de control y
visualización (SCADA) WinCC Modificación de programas de autómatas de control (PLC de Siemens).
Redacción de manuales y documentación técnica.
-Microondas y Antenas
-Herramientas de Programación

Exchange Student, Electrical and Electronics Engineering, Tampereen Teknillinen Yliopisto (Suomi) TUT

-Introduction to intercultural communications
-Human Anathomy and Physiology
-Introduction to Biomedical Engineering
-Measurements of Physiological Systems
-Medical Electronics

Cursos independientes
-Desarrollo de aplicaciones móviles con Phonegap Oracle-Servef

Otras competencias

-Soporte Microinformático / Helpdesk
     Habilidad adquirida durante 2 años como voluntario en una organización social.
-”Web master” (mantenimiento y creación de paginas web html no dinámicas)
     Habilidad adquirida durante una beca de colaboración con temas de movilidad de estudiantes.
-Preparación y docencia de cursos de capacitación informática.
     Habilidad adquirida durante un voluntariado.
-Asesor y mentor de estudiantes “internacionales”.
     Adquirida durante beca colaboración con departamento universitario relaciones internacionales.
-Gestión y elaboración de proyectos viables económicamente.
     Adquirida durante mis experiencias de profesionalizar el proyecto SBEI.
-Instalación de electricidad de baja tensión.
     Competencia adquirida durante un trabajo durante los meses de verano en empresa instaladora.

Competencias comunicativas

-Comunicación internacional. Adquirida en mi estancia en Finlandia estudiando y posteriormente colaborando con departamento universitario de Relaciones Internacionales.
-Traducción de textos.   Adquirida en beca de colaboración con departamento universitario de Relaciones Internacionales.

Una frase para terminar.

"Corrige al sabio y lo harás más sabio. Corrige al necio y lo harás tu enemigo." (Proverbio chino) Creo que tiene que ver con las creencias culturales y de que no hay una verdad absoluta, por lo que de partida todo el mundo cree que su verdad es la buena y puede incluso llegar a "luchar" por ella. depende de que tipo de corrección y en que contexto. A Galileo y Copernico les toco sufrir esta frase de forma exaustiva.

03 June 2015

grandes inventos atrapados en un cajón

Por si alguien quiere comentarlo:

Publicado originalmente en:


Pan para celiacos y otros grandes inventos atrapados en un cajón

Los problemas para transferir los resultados de la investigación a las empresas provocan el abandono o su venta en el extranjero

Para que la penicilina cambiase la historia de la medicina no fue suficiente con descubrirla. Hubo que convertirla en un medicamento, hacerla llegar a la sociedad. Se trata de un salto fundamental que, hoy por hoy, le cuesta horrores dar a la investigación científica española impulsada fundamentalmente por las universidades. Investigaciones que podrían mejorar la vida de todos (harina para celiacos, un tractor robot que cuida de forma autónoma del campo, un analizador que avisa del punto exacto del vino...) y que han supuesto años de trabajo y millones de euros de inversión se quedan en el cajón del laboratorio o son desarrollados fuera.
El tractor robot de color azul salió en las noticas de TVE1 en mayo de 2014. Un consorcio de 14 socios integrado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y varias empresas tecnológicas empleó ocho millones de euros en fondos europeos para crear un prototipo que trabajase en el campo de manera autónoma gracias a mapas trazados previamente con drones. Parecía ciencia ficción, pero era real y fabricado en España. El objetivo del proyecto era minimizar el uso de fertilizantes. Gracias a este sistema, se identificaban desde el aire los lugares precisos de los cultivos donde había malas hierbas y el tractor aplicaba fertilizantes solo en los puntos donde era estrictamente necesario, ahorrando un 75% de herbicidas.
Prototipo de tractor autónomo desarrollado por un equipo español.
Un año después de salir en el telediario, ya no queda nada de ese proyecto, que no ha tenido aplicación práctica con agricultores pese a ser un éxito en el terreno de la investigación. Los prototipos se desmontaron después de que las empresas que habían participado en el proyecto no se interesasen a corto plazo por impulsar su comercialización."Ahora mismo ni siquiera se podría poner en marcha el sistema porque tenemos el conocimiento pero no el prototipo", explica uno de los responsables, el profesor de la Universidad de Sevilla Manuel Pérez Ruiz. "Ni siquiera se ha quedado para uso docente", prosigue este investigador.
Pese a que se han producido avances con la creación de organismos especializados en las universidades, las Oficinas de Transferencia de Resultados de la Investigación (OTRIS), muchas ideas no acaban de salir de la probeta. "Una buena parte de la ciencia que se hace en España no se transfiere porque no hay infraestructura y no se sabe cómo hacerlo", explica Rafael Alonso Solís, director del Instituto de Tecnologías Biomédicas de la Universidad de La Laguna (Tenerife). "Aunque las cosas pueden estar empezando a cambiar".
El problema está identificado y existen modelos en Reino Unido y Estados Unidos que se pueden imitar. Dos centros estadounidenses, el Massachusetts Institute of Technology (MIT) de Boston y la University of California, producen más patentes al año (573) que todas las universidades públicas españolas juntas (488 patentes en 2012 según los últimos datos disponibles en IUNE, el observatorio de la actividad investigadora de la universidad española).
La lista de deficiencias aparece negro sobre blanco en el informe COTEC, un análisis anual de la Fundación para la Innovación Tecnológica, el instituto creado por un grupo de empresarios para mejorar la competitividad. El "desajuste entre la oferta tecnológica de los centros tecnológicos y las necesidades de la empresa" es el tercer problema del sistema español de innovación según el grupo de expertos al que esta publicación encuesta. Añaden los problemas burocráticos, la escasez de cultura de los mercados financieros españoles para financiar la innovación o que el potencial científico del sistema público de I+D no es aprovechado suficientemente por las empresas españolas.
Las oficinas de transferencia españolas, con base en las universidades, no siempre funcionan. Casi todos los expertos consultados para este reportaje coinciden en que su función está aún a medio gas, que las gestionan funcionarios con idiomas pero sin experiencia en el mundo empresarial, personal no preparado para transferir. Las que mejor se desenvuelven son las Universidades Politécnicas, pero este rodaje es una tarea pendiente para el resto de campus.
"Aún no se tiene la profesionalización suficiente, pero estamos en ello", admite Rafael Garesse, vicerrector de Investigación e Innovación y responsable de la OTRI de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). La oficina la llevan cinco trabajadores "con perfil de gestores de I+D", explica. Empleados que conocen qué es un proyecto de investigación, qué ley les ampara, cómo proteger los datos. Pero que no tienen la perspectiva empresarial.
A la pregunta de por qué no hay perfiles más profesionales tras 20 años de andadura de la oficina, Garesse explica que, hasta no hace mucho, la transferencia ni siquiera estaba entre los objetivos de las universidades. "El cambio de la orientación de la investigación que Europa está financiado es relativamente reciente". La OTRI de la Autónoma ha impulsado una docena de empresas en una década, cerca del 10% de las que empezaran su andadura allí. Han gestionado 425 solicitudes de patentes y se han concedido 176.

Equipo para analizar el vino y otros alimentos.
El analizador de vino

"El mercado tiene sus normas y los científicos no las conocemos". La empresa de base tecnológica que montó el catedrático de Química Analítica José Manuel Pingarrón, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM), está tocada después de su último gran intento. Han construido un analizador de alimentos que monitoriza vinos o zumos y que mide el grado de fermentación, la duración de las uvas y ayuda a hacer mejores caldos. Pensaron que tendría buena salida en un país como España, uno de los principales productores de vino del mundo. Cuatro personas dedicaron ocho años de su vida a este trabajo, con una inversión pública de casi 400.000 euros. "Pensábamos que teníamos un producto estupendo, pero cuando lo presentamos ante el mercado vimos que querían algo más fácil de usar", se lamenta Pingarrón. "Nos decían: 'Es maquinaria para científicos".
"Vender en tiempos de crisis es muy difícil y nosotros no sabemos hacerlo", añade. "No podemos ser empresarios a tiempo parcial". Si empezara de nuevo, lo haría de otra manera, asegura. Sus pasos en falso sirven de ejemplo para otros que contactan con él a través de la OTRI. Siguen intentando comercializar su producto y no solo por el tiempo y el dinero invertidos. Tienen que devolver el crédito que recibieron para investigar. "Debemos unos 120.000 euros y con los pocos que hemos comercializado no da suficiente para salarios, alquiler y amortizar el préstamo". Están a punto de cerrar un acuerdo con una empresa cervecera para medir que la 0,0 sea auténtica 0,0 o con el Ayuntamiento de Madrid, para que los policías puedan analizar in situ con uno de sus prototipos el alcohol en los botellones y poder poner multas.

Pan para celiacos
Francisco Barro, en un campo con trigo transgénico apto para celiacos.
Los investigadores no son empresarios, y las empresas, al menos las españolas, no suelen respaldar la investigación, como atestigua la experiencia del equipo que dirige el profesor Francisco Barro del Instituto de Agricultura Sostenible de Córdoba, dependiente del CSIC. Tras diez años de investigaciones, lograron un avance que puede mejorar a corto plazo la vida de mucha gente: cereales sin gliadinas aptos para celiacos. Sólo falta un ensayo clínico controlado, pero las pruebas realizadas hasta el momento funcionan: los celiacos pueden comer tres o cuatro rebanadas de pan amasado con esos cereales sin problemas. No hay ningún producto similar en el mundo.
Las semillas transgénicas fueron patentadas –la titularidad es del CSIC– y el organismo del Consejo que se ocupa de las transferencias buscó a una empresa especializada para que se ocupase de la comercialización, Plan Biotechnology Limited. "Muchas empresas se pusieron en contacto con nosotros, pero ninguna española. Me llamaron muchos agricultores por si podían plantar ese trigo porque el hallazgo había sido publicado en todas partes", asegura el profesor Barro.
La explicación que baraja este investigador es que ninguna empresa española se atrevió a lanzarse a un proyecto muy complejo que requiere la aprobación de un transgénico por parte de Bruselas. "Me da pena que la producción se vaya de aquí. Al final, como investigadores, lo que queremos es que se vea en el mercado, porque va a ayudar a mejorar la calidad de vida de los celiacos", prosigue Barro. "Y estoy seguro de que esto forzará una bajada de precios de muchos productos especializados".

La investigación básica

Hasta hace no tanto, y aún hoy, la investigación se considera en el ámbito universitario como un bien en sí mismo para mantener la ciencia básica. Soledad Sacristán encontró por casualidad una utilidad práctica a lo que estaba investigando. Su ciencia básica acabó por convertirse en aplicada. "El futuro producto que tal vez pueda ser utilizado no era un objetivo de mi investigación", explica esta patóloga vegetal –que estudia las enfermedades de las plantas–, profesora e investigadora en el Centro de Biotecnología y Genómica de Plantas de la Universidad Politécnica de Madrid. Lo que encontró fue un microorganismo que, cuando se aplica a las plantas, hace que produzcan más frutos o semillas y que podría evitar el uso de fertilizantes químicos.
Con el hallazgo llegaron las complicaciones. El primer obstáculo fue encontrar financiación para la patente porque, dado que Sacristán se dedica a la ciencia básica, no estaba previsto en ningún presupuesto (puede costar entre 6.000 y 10.000 euros sólo el primer año). Una vez superado ese escollo a través de una empresa relacionada con la facultad (Plant Response Biotech), empieza el largo proceso de desarrollo. "Los primeros resultados los obtuvimos en condiciones de laboratorio muy controladas", explica. "Otra cosa es que se puedan reproducir en el mundo real. El producto tiene que ser rentable, viable, tiene que poder aplicarse en el campo. A lo mejor después de los ensayos se concluye que su explotación comercial no es viable".
"Dejar escapar se ha convertido casi en un signo de la ciencia española: se van las ideas y la gente, o ambas. Falta el tejido para que realmente se produzca I+D (Investigación y Desarrollo). Hay muy poca I pero todavía menos D. Aunque me consta que se están haciendo esfuerzos muy importantes". El diagnóstico procede de Miguel Pita, investigador en genética y profesor de la UAM. Pita respalda las investigaciones prácticas pero alerta de que se pueden convertir en una obsesión. "Cuando empiece el romance investigador-empresa, que tampoco sé si ocurrirá, me produce cierto miedo que se olvide la investigación básica. La historia ha demostrado que los grandes avances, como ocurrió con el proyecto del genoma humano, se han producido cuando no se sabía para qué podían servir".

Así vende Oxford sus inventos

Manuel Fuertes, responsable de la oficina ISIS de Oxford en Madrid. /
Manuel Fuertes dibuja en la pizarra un sencillo gráfico de líneas con "las tres M": Money (inversores) Management (gestores) y Minds (científicos). “La transferencia es una dimensión más que solo se produce si estas otras tres funcionan perfectamente”, explica el gerente para España de ISIS Innovation, la empresa de transferencia tecnológica de la Universidad de Oxford. Las cifras de su modelo no admiten comparaciones con España. El ISIS es una sociedad limitada con 100% de capital de Oxford. Entre sus cuatro oficinas internacionales (Oxford, Hong Kong, Osaka y Madrid) trabajan casi un centenar de profesionales. Les gustaría que hubiera más empleados, asegura Fuertes, pero el perfil que buscan es tan específico que no son fáciles de encontrar. Buscan científicos con experiencia en las empresas, que hayan montado sus propias startup y que, en algunos casos, sepan de economía y “hablen el idioma de los inversores”. El hombre que explica las claves de la transferencia de Oxford como si diera una charla para ejecutivos es ingeniero, titulado en la centenaria universidad británica, con experiencia en el sector privado y con un puesto en el ISIS desde hace seis años.
Fuertes es el responsable de la oficina de Madrid, situada en la sexta planta de un piso luminoso y blanco cercano al Parque del Oeste. Solo recibe visitas de periodistas una vez concluido el horario de oficina. A la hora de comer, rodeado de revistas científicas, habla sin tapujos de los éxitos de Oxford y de los fracasos de las universidades españolas.
Primera premisa: “La mayoría de los científicos no son empresarios y no les puedes obligar a transferir. En España algunas veces lo han intentado y eso es alarmante”. Segunda: “Los investigadores deben de estar informados”. A los científicos de Oxford les asesoran desde el inicio de sus trabajos “con todas las herramientas posibles”,explica. “Si vemos que el investigador no es un emprendedor, algo que suele ocurrir, le ponemos un director general de industria a su disposición”.
El ingeniero asegura que uno de los problemas “bestiales” de la investigación en España es que aquí se publica antes de patentar “y al hacerlo así, conviertes tu trabajo de 10 años y 10 millones de euros en un asunto de dominio público”. “Luego aparecen empresas americanas sofisticadas e inteligentes que patentan una aplicación de ciencia básica que tú no has patentado y la vende en forma de fármacos. España es una gran ONG del conocimiento, pero regalamos nuestra ciencia a los países ricos, no a los pobres”.
En la parte baja del gráfico de las tres M se sitúa “el valle de la muerte”, el fracaso. “Es la fase de la investigación en la que no dispones de un prototipo ni de nada que enseñar a un inversor privado. Si no tienes nada que mostrar, nadie va a venir a pedirte que le enseñes la patente 304. El valle de la muerte en España es inmenso y no hay fondos públicos que inyecten capital ahí, en los prototipos, en pasar ese valle”. Oxford gasta cerca de un millón de euros, según este gestor, solo para dar forma a los modelos y tener algo que mostrar. En el Reino Unido se empezaron a repartir estos fondos en los años 90 del pasado siglo “y cambió todo”. “El problema del valle de la muerte se soluciona con muy poquito dinero, pero hay que entender muy bien esto de lo que hablamos y en España no ha ocurrido”.
Al margen de las grandes claves, asegura, ha habido pocos cambios durante los ocho siglos de vida de la universidad. Asegura que el modelo del ISIS es similar al de los viejos mecenas, como cuando la familia de los Medici financiaba las obras de arte de Miguel Ángel en Florencia. Ellos están en medio, entre el que quiere invertir y el que tiene talento. “Lo que hacemos en Oxford es muy tradicional”, se despide. En su tarjeta de la oficina aparece solo desde hace un par de años el logotipo de la Universidad, aunque el ISIS abrió en 1988 y ya entonces pertenecía íntegramente al campus. Es otra parte de la tradición: “No te dejan vivir de la marca, solo puedes usarla cuando te has ganado el derecho”.

02 June 2015

El porqué de todo en poco más de 1000 palabras

He leeido este post y he pensado que quizás alguien de este grupo puede ayudarme a interpretarlo...

Originalmente publicado en:

La Naturaleza de la especie humana

NeoliticoDesde el origen de nuestra especie, los humanos nos agrupamos para satisfacer las necesidades de nuestra propia existencia, es decir, para producir todo aquello que hace nuestra supervivencia posible. Al agruparse en comunidad para producir, los humanos hacen que la esencia de su organización social sea transformar la Naturaleza. Sin embargo en el curso del tiempo aparece un nuevo resultado que sobrepasa el objetivo inicial de la mera producción de herramientas y alimentos: el conocimiento.
Aplicar el conocimiento permite a los humanos que su trabajo produzca cada vez más resultado. El conocimiento ganado al transformar colectivamente la Naturaleza, es decir al trabajar, se materializará en nuevas herramientas y maneras de producir: eso que llamamos tecnología. Siendo la producción un hecho social, colectivo, el desarrollo tecnológico impulsará también cambios en la organización del trabajo que en ciertos momentos pondrán en cuestión las relaciones de poder entre los distintos grupos de cada organización social.

Verdad científica y relatos sociales

foucault y
            sartre mayo 68El conflicto inherente obligará a entender y justificar las alternativas. Es decir, el conocimiento de lo social aparece como un resultado del cambio impulsado por el conocimiento y la evolución de las formas de transformar de la Naturaleza a través de la tecnología. Pero mientras el conocimiento empírico sobre la Naturaleza que se materializa en la ciencia y la tecnología de cada época, expresa de forma objetiva el poder transformador de la especie en su conjunto, el conocimiento de lo social estará siempre mediado; pues en la discusión de lo social cada grupo de interés, cada grupo de poder, entenderá como verdaderos aquellos valores y relatos eficaces para transformar o conservar las relaciones que están en el origen de sus propios intereses e incertidumbres.
Del mismo modo, toda comunidad tiende a definirse y explicar el mundo, dentro de las condiciones generales en las que vive, según un relato eficaz a sus objetivos. Por eso, lo que sirve para describir los orígenes de las grandes corrientes, relatos e ideas movilizadoras del cambio histórico no necesariamente explica el comportamiento el curso de una comunidad real en la Historia. Los hutteritas del siglo XVI pueden relatarse como un producto del gigantesco escenario de la política y los conflictos de clase en la Europa de entonces pero sus descendientes, las comunidades hutteritas actuales, no pueden explicarse sino como el resultado de la dinámica endógena de una serie de comunidades reales de descendientes de aquellos, reafirmándose hasta congelarse en un juego de creencias y tradiciones tremendamente eficaces frente al entorno a lo largo de más de casi quinientos años.


cerditoepicureoComunidades reales e individuos tendemos a definirnos por ideas que en realidad no son sino un conjunto de respuestas a preguntas que solo en parte hemos elegido hacer y que construimos a partir de los elementos que tuvimos a nuestra disposición. Tenemos límites en el conocimiento de nuestra época, en nuestro contexto histórico y en el lugar que ocupamos en la sociedad. Pero también tenemos autonomía dentro de los límites del desarrollo general del conocimiento y de las relaciones sociales existentes en cada época.
Una ética de la autonomía, una ética que pueda pretenderse emancipadora para individuos y comunidades, ha de partir del conocimiento. Como vimos, el conocimiento es el resultado y la herramienta central de la experiencia humana, nuestro principal arma contra la incertidumbre, el punto de engarce entre especie y Naturaleza, entre tecnología y sociedad, entre cambio histórico y relaciones sociales. No se desarrolla en una especie de gran charla abierta y general, sino dentro de unos contextos determinados, bajo unas reglas y a partir de una determinada identidad entre los que toman parte en la conversación. Todo conocimiento es, en mayor o menor medida, conocimiento comunitario. Por eso, la proyección de una ética del conocimiento no es una «política», una teoría del estado, sino una teoría de las comunidades humanas que explique a partir de ellas las sociedades en las que se insertan. Mirar el mundo social no solo como un terreno intercomunitario con muchas «verdades» sociales en juego y muchos tipos de verdad supone asumir el conflicto como algo inevitable, pero también entender que los marcos de ese conflicto podrán ser, las más de las veces, consensuados.

La abundancia como horizonte para comunidades y especie

Crates_e_Hipparchia_ en Villa_FarnesinaNo disponer de una «Política» en su sentido estricto no significa sin embargo que fundarse sobre una ética del conocimiento nos condene necesariamente a un relato sin horizonte.
Si transformar la Naturaleza es el verdadero «ser» original de la especie, al que está abocada por la necesidad de vencer la incertidumbre y la escasez; el desarrollo del conocimiento -que convierte el tiempo de la especie en tiempo histórico- es el único generador de sentido en el gran macrorelato de la experiencia humana. Evidentemente no se trata de un cuento lineal, siempre ascendente ni predeterminado a alcanzar ningún lugar específico. El conocimiento es un producto de la transformación de la Naturaleza y en buena medida es dependiente de él. Por eso los periodos, las sociedades o comunidades donde esa transformación se detiene acaban «olvidando» conocimientos y tecnologías previamente conocidos y perdiendo habilidades y estructuras complejas hasta volver a economías de subsistencia; las sociedades que, como algunas tribus todavía hoy existentes, encuentran un frágil «estado estacionario» en el aislamiento o las comunidades como los Amish o los hutteritas que simplemente «eligen» no crecer no son más auténticas ni «humanas», sino todo lo contrario, las más deshumanizantes y alienantes, pues niegan y abortan lo central de la experiencia humana a base de un sistema social en el que la pasión por el conocimiento y la diversidad sufren un control necesariamente férreo.
futurismoEl pensamiento fundado sobre una ética del conocimiento ha de proyectarse no solo en un saber de la comunidad, sino en una Socioeconomía orientada a la abundancia. Abundancia significa que el conocimiento se ha desarrollado hasta permitir a la especie transformar y producir hasta hacer posible la libertad de cada uno de sus miembros. Lo que constriñe la libertad de cada cual en todo orden social, lo que hace que la constricción algo necesario, es la necesidad de organizarse de acuerdo con la mejor tecnología posible para vencer la escasez. Una sociedad de excedentes escasos es una sociedad estratificada y vertebrada por el poder de los grupos que la gestionan. La abundancia como estadio histórico significaría por tanto el fin de la incertidumbre como motor primario del conocimiento y el fin de los conflictos derivados de una estructura social determinada por la escasez.

Reflexiones sobre las aplicaciones SBEI

Recientemente estamos considerando cual es la mejor aplicación de la
tecnología que queremos desarrollar, para conseguir apoyos y financiación.
En este sentido hemos considerado, cuales podrían ser las posibles
aplicaciones en un grado de desarrollo básico del concepto y encaminado
a la hipotética aplicación para los invidentes visuales.

En su momento identificamos varias:

-Innovación musical (nuevas formas de experimentar con los sonidos)
-Didáctica (filosofía experimental)
-Entretenimiento (juguete electrónico)
-Innovación cinematográfica (salas de cine)
-Terapéutica o salud mental.

Últimamente estamos encontrando más apoyos y actividad en la última,
"terapéutica o salud mental" con más esperanzas de profesionalizar esta vía.

Concretamente estamos considerando la colaboración de neurólogos en el
desarrollo de este dispositivo, tanto en su versión más básica y
genérica en cuanto a posibles aplicaciones se refiere, además de en el
desarrollo de las posibles aplicaciones terapéuticas (daño cerebral
neurodegenerativo, atención, mejora de las capacidades cognitivas, etc...)

Revisando la documentación científica al respecto, me he encontrado, con
que el entrenamiento en entornos virtuales que simulan el escenario en
el que los murcielagos se desenvuelven (realidad virtual sonora, con
ecos activos) se ha experimentado ya por parte de muchos grupos y que
esto directamente, sin ser un sistema basado en datos capturados con
transductores acústicos reales, ya puede tener una aplicación terapéutica.

Comentar que hay empresas hoy en
día tales como: http://www.cecvalencia.es/
  y proyectos como "Yo también toco" :

que están usando este tipo de herramientas tecnológicas para hacer
terapia cognitiva. Seguro que nuevas herramientas que les faciliten la
tarea les serán bienvenidas.

Adjunto un link:


Leeido en el perfil g+ de Pilar:


Campus visita Valencia

Campus Madrid, el espacio de Google for Entrepreneurs, está a punto de abrir sus puertas y su equipo visitará Valencia el próximo 27 de mayo para presentar a la comunidad emprendedora Campus, los programas que ofrece a los emprendedores y cómo se podrá participar.

Solo comentaros mis impresiones sobre este evento, al parecer google quiere crear un espacio en madrid para emprendedores, que con un ordenador y un telefono creen una empresa que capte clientes y se revalorize rapidamente, al parecer no va a invertir en proyectos directamente, pero organizará eventos en su espacio, para facilitar que emprendedores e inversores se conozcan y a modo de agencia matrimonial, establezcan relaciones.

El espacio es una antigua nave industrial en madrid reformada al estilo americano. (el de google en particular)

Por lo demás, comentar que se ha polemizado un poco sobre las relaciones de la universidad y este tipo  inversiores "muy americanos" y de como en las universidades, se puede ser expulsado de la orden religiosa, si tienes ambiciones de transferir conocimiento y tecnologia a la sociedad, muy al estilo de la inquisición. Que de alguna forma está presente todavia en nuestros días, pero que se ha disfrazado de una nueva forma sacerdotal con aparicncia cientifica.

Si alguien quiere corregirme en mis afirmaciones, pues estaré dispuesto a oirlas, quizás mejor que relacionarse en torno a unas cervezas, es relacionarse entorno a como resolver un problema, también así se pueden establecer relaciones fructiferas...

07 May 2015

Esquemas graficos pueden ayudar a pensar.

A continuación una serie de gráficos estilo comic, que pueden ayudar a entender ciertos asuntos.

Este primero da una serie de recomendaciones de como tratar a un empleado en una empresa para que se quede.

 Este otro resume la historia de la oportunidad "empresarial" con una particular interpretación.


A la izquierda una ilustración de los componentes que integran un teléfono GSM y a la derecha una gúia para entender como piensa un inversor financiero, tipo "angel"

 Y como no, un grafico para entender el uso horario en el mundo, que en realidad es algo fisico pero también definido políticamente, como se puede observar.

¿Qua haríamos sin gráficos? Probablemente pensaríamos de otra manera... Pero no dejaríamos de pensar.

14 February 2015

Sonido digital (I) en Proyecto Autodidacta

Como muestra del trabajo que hace Iván Lasso en su proyecto autodidacta.
Se pueden encontrar muchos más tutoriales en comics en su sitio web.

Sonido digital (I) en Proyecto Autodidacta

Posted: 13 Feb 2015 07:30 AM PST
Parte 23 de la serie Manual básico de software
Sonido digital (I)
Podemos referirnos a los archivos de sonido también como archivos de audio. Los archivos de sonido pueden tener en su interior cualquier tipo de sonido: voz, música, ruidos, etc. Esto no importa.
Su característica más importante es la compresión, pues el sonido puede ocupar muchísimo espacio de disco en su estado puro, con toda su calidad. Los formatos que pueden almacenar el sonido así sólo se usan a nivel profesional. Los formatos usados para guardar música suelen tener compresión. En este caso, la compresión siempre se produce con perdida: el archivo comprimido pierde calidad y no hay forma de recuperarla.
Como el MP3 es el formato de audio más popular, vamos a utilizarle como ejemplo para ver como funciona esto de la compresión de sonido. No se hará una guía detallada de este formato, pero su explicación nos hará comprender mejor como funciona el sonido digital.
El tipo de archivo MP3 es el único que se ha hecho popular fuera del entorno de la informática: los reproductores portátiles de MP3, los CDs con MP3, equipos de música o teléfonos capaces de reproducir MP3. De hecho, nadie dice que su cámara toma JPGs, o que su procesador guarda DOCs.
El formato MP3 se hizo popular por la capacidad que tiene de comprimir mucho conservando bastante calidad. La calidad en el sonido digital depende de varios factores, pero el que más nos importa en este momento es lo que se conoce como Bitrate, que mide “la cantidad de muestras por segundo de audio”. Pero no nos compliquemos. Lo que necesitamos saber de la bitrate es que se mide en una unidad llamada “kbps”. Esto nos indica con que calidad podemos guardar un MP3.
Actualización: el cómic publicado en esta entrada ha sido actualizado a una versión más grande y mejorada. La fecha de publicación original fue el 24 de julio de 2008
Si lo que has leído te resultó útil, ¿por qué no consideras hacer una pequeña donación para que este proyecto siga adelante?

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08 February 2015

Imágenes vectoriales y mapas de bits en Proyecto Autodidacta

Como muestra del trabajo que hace Iván Lasso en su proyecto autodidacta.
Se pueden encontrar muchos más tutoriales en comics en su sitio web.

Proyecto Autodidacta

Imágenes vectoriales y mapas de bits en Proyecto Autodidacta

Posted: 06 Feb 2015 06:30 AM PST
Parte 18 de la serie Manual básico de software
Imágenes vectoriales y mapas de bits
Las imágenes en la computadora son principalmente de dos tipos: los mapas de bits y las vectoriales. Las imágenes de mapas de bits están formadas por píxeles, mientras que las vectoriales están formadas por coordenadas matemáticas.
Por la manera en que son manipuladas, las imágenes de mapas de bits a veces son llamadas pinturas (pictures) y las imágenes vectoriales son llamadas dibujos (draws).
Al estar definido matemáticamente, cada elemento de una imagen vectorial se trata como un "objeto" que se puede mover, duplicar y transformar con más libertad que un mapa de bits. Y sin perder calidad.
Los "dibujos" vectoriales son muy utilizados en el diseño gráfico, ya que son más fáciles de manipular y se pueden insertar mapas de bits dentro de sus archivos, combinando dos estilos de creación y manipulación de imágenes.
Para hacer un "dibujo" vectorial hay que usar programas especiales como Adobe Illustrator, Corel Draw (ambos propietarios y de pago), OpenOffice.org Draw o Inkscape (ambos libres y sin costo).
Las imágenes de mapa de bits son las más usadas: las imágenes que forman los dibujitos que ves en los programas, en las páginas web, o las fotografías que ves por Internet o que tomas con una cámara digital.
Están formadas por diminutos puntos de color llamados píxeles. Cada píxel es de un color y todos juntos forman una imagen. Al modificar una imagen de mapa de bits lo que hacemos es modificar el color de cada píxel.
Actualización: el cómic publicado en esta entrada ha sido actualizado a una versión más grande y mejorada. La fecha de publicación original fue el 17 de julio de 2008
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02 January 2015

¿Quieres cultivar tus propias verduras? Te dejamos la tierra.

¿Quieres cultivar tu propia huerta y no tienes donde hacerlo?

Yo te dejo la tierra, entra en http://www.huertoscompartidos.com/ tenemos un huerto compartido en Yatova (Valencia), Buscalo y ponte en contacto con nosotros.

Puedes encontrarlo en la URL:

Huertos compartidos es un proyecto para compartir la tierra y cederla a gente que no tiene tierra y quiere cultivar...

Podeis contactar tambien directamente con nosotros a través de eferemail@gmail.com